Desafios sanitários do Séc. XIX e o desenvolvimento da Enfermagem: o caso da sífilis

26-Setembro-2018 - rcaap.pt

O século XIX corresponde a um período conturbado no nosso país, devido às invasões francesas e consequente guerra entre liberais e absolutistas (Vinhas, 2012) e, depois, entre monárquicos e republicanos, constituindo um período particularmente conturbado do ponto de vista cultural, social, político, científico e tecnológico, com repercussões na conceção e execução de políticas, designadamente ao nível do papel a desempenhar por religiosos e seculares, e da estruturação dos cuidados de saúde e criação e ensino da profissão de Enfermagem laica. A isso, se aplica a situação dos cuidados a prestar aos doentes, em particular aos que sofriam de doenças venéreas, em especial a sífilis. Além disso, o século XIX é em si mesmo um século de importantes mudanças de paradigma, sob os auspícios de descobertas científicas que moldaram a medicina moderna, sobretudo nas áreas da saúde pública e do diagnóstico clínico. A obra de cientistas médicos, como Lister, Pasteur e Koch, transformou as fundações conceptuais e a prática da medicina, com a aplicação das descobertas científicas em áreas como a microbiologia e a fisiologia, na compreensão, manejo e prevenção da doença (Bynum, 1994). Neste trabalho, servimo-nos da consulta de 17 Dissertações Inaugurais apresentadas no século XIX, na Escola Médica do Porto. Pelas suas motivações e natureza etária, as Dissertações Inaugurais oferecem uma amostragem das preocupações sanitárias da época. Estas dissertações, designadas por Dissertação Inaugural para Acto de Conclusões Magnas, constavam de uma tese de encerramento do ciclo formativo numa das Escolas MédicoCirúrgicas de Lisboa e Porto, e serviam para conceder o título de médico-cirurgião, já que até 1911 só a Universidade de Coimbra concedia o grau de licenciatura. "Dentro da temática médica e cirúrgica, os conteúdos abordados eram extremamente variados, resultando numa palete de matizes onde se pintam os temas e patologias que preenchiam a vivência dos finalistas" (Costa & Vieira, 2011, p. 2). "As dissertações inaugurais constituem assim uma fonte, quase exclusiva, para a reconstituição do ensino da medicina e mesmo da prática médica" (Amaral & Felgueiras, 2013, p. 14). Servimo-nos, igualmente, de teses de mestrado e de doutoramento em enfermagem, antropologia e história, as quais nos oferecem uma visão multifacetada e em 360º de uma terrível doença transmissível, horizontal e verticalmente, e durante muito tempo de desconhecida origem e tratamento: a sífilis.