Transição para a Vida Ativa de Jovens com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual: A visão dos empregadores

26-Setembro-2018 - rcaap.pt

A inclusão dos jovens com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual (PDI) no mercado de trabalho não se processa de uma forma natural, como seria de esperar numa sociedade inclusiva. Este estudo pretende recolher, analisar e determinar, sob a perspetiva dos empregadores, os fatores que facilitam ou dificultam a inserção profissional destes jovens. Pois é demarcando-os que se poderão equacionar e redefinir estratégias para que esta transição para a vida ativa das pessoas com PDI seja prática comum e cada vez mais uma realidade. Realizaram-se entrevistas semidiretivas, a sete orientadores do trabalho destes jovens, de empresas do distrito do Porto, inseridas numa cultura de trabalho em rede/parceria com um Centro de Educação e Formação Profissional (CEFP). A partir da análise dos dados e de uma abordagem qualitativa, trabalhámos com valores, atitudes e opiniões para desenvolver conceções, ideias e perceções acerca desta temática. Com base na análise dos dados, pudemos constatar que nas instituições visadas pelo nosso estudo, apesar de existirem ainda diversos fatores que não facilitam a transição para a vida ativa destes jovens, estes são superados pelos fatores que promovem este processo. Este estudo evidenciou, assim, a importância, na ótica das empresas, de fatores subjacentes ao sucesso da inserção profissional de jovens com PDI, da intervenção dos supervisores que incidem a sua prática na inserção social e profissional destes jovens, da sua formação com vista à aquisição de competências específicas no local de trabalho e da adaptação da tarefa ao perfil do jovem com PDI. Por outro lado, mostrou a necessidade de se rever e redefinir algumas políticas e práticas que, nesta perspetiva, não respondem às necessidades das pessoas com PDI face ao mercado de trabalho.